Este emocionante proyecto se llevará a cabo durante un periodo de 18 meses y tiene como objetivos fundamentales: mejorar la competencia comunicativa y las habilidades lingüísticas en lengua inglesa del alumnado, centrándonos en la expresión, interacción y mediación; aumentar la competencia digital de docentes y estudiantes, con el fin de reducir la brecha digital a través del uso de diversas herramientas y recursos; concienciar a nuestra comunidad educativa y a la ciudadanía sobre la urgencia de adoptar prácticas de sostenibilidad medioambiental; fomentar una educación inclusiva, integradora y equitativa; y aprender sobre cómo otros centros utilizan metodologías activas en sus aulas.

El proyecto involucrará la participación de alumnado, docentes, familias, autoridades locales, regionales, nacionales y europeas, así como de diversas asociaciones. Tanto el Claustro de Profesores como el Consejo Escolar del centro respaldan esta iniciativa, ya que consideramos que representa una valiosa oportunidad para promover una imagen abierta del centro, orientada hacia la calidad educativa y la ciudadanía europea.

El proyecto contempla una serie de actividades, entre las que destacan la movilidad del alumnado a un centro específico y la participación del profesorado en diferentes países europeos. Hemos iniciado esta aventura con formaciones iniciales en Erasmus y la constitución del equipo docente, definiendo roles y estrategias, así como la creación de un rincón Erasmus en nuestra escuela. También hemos participado en videoconferencias y estamos estableciendo contacto por correo electrónico con docentes de otros centros que participan en el proyecto.

A lo largo de la duración del proyecto, organizaremos encuentros entre el profesorado y el alumnado de los distintos países participantes, en los que se llevarán a cabo las actividades programadas junto a los docentes visitantes. Los profesores evaluarán los avances del proyecto e introducirán las modificaciones necesarias para alcanzar los mejores resultados.

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